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我国慕课数量世界第一

作者:admin  来源:宝马娱乐在线_宝马娱乐平台_宝马官网线上娱乐  时间:2018-09-13

  2012年,是世界慕课元年;2013年,我国就启动了慕课建设;2013年10月,我国第一个慕课平台上线;2014年4月,教育部在清华大学成立了教育部在线教育研究中心,多家慕课平台也开始提供服务。
 
  六年过去,慕课建设的成果已经显现。
 
  我国有关高校和机构自主建成的10余个国内慕课平台,460余所高校建设的3200余门慕课上线课程平台,5500万人次高校学生和社会学习者选学课程。
 
  “我国慕课数量已列世界第一位。”教育部高等教育司司长吴岩说,信息技术与教育教学深度融合的新探索给中国高等教育“变轨超车”提供了重大机遇。慕课正在成为世界各国争夺下一轮高等教育改革发展主导权、话语权的重要阵地和焦点领域。“我国慕课建设与应用为世界慕课发展提供了中国方案,创造了中国模式。”他强调。
 
  提到教育信息化,人们最先想到的是硬件的更新。党的十八大以来,我国加快推进教育信息化建设,顺利完成“教学点数字教育资源全覆盖”项目。目前,全国中小学互联网接入率从25%上升到94%,多媒体教室比例从不到40%增加到87%。
 
  截至2018年二季度末,全国中小学(除教学点外)中,95.8%学校实现网络接入,配备多媒体教学设备普通教室320万间,90.9%的学校已拥有多媒体教室,其中68.5%的学校实现多媒体教学设备全覆盖。
 
  在我国最南端的学校三沙市永兴小学,几十名孩子靠着远程课堂,和海口市滨海九小一起上音乐课。“我们努力让三沙的孩子享受和海口学生一样的教学质量。”永兴学校的校长这么说。
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